先進学際科学府先進学際科学専攻（修士課程）
学位授与の方針（ディプロマ?ポリシー）
先進学際科学府先進学際科学専攻（以下「本専攻」という。）では、農学?工学の自然科学領域を基盤とする高度な専門的?学際的知識の習得と知の開拓に強い意志を持ち、最新の情報?デジタル技術やAI?数理?データサイエンス手法を理解し、それらを応用し国内外の複雑で多様化した諸課題を解決し、次世代の持続的未来社会創生に取り組む国際通用性を兼ね備える高度職業人材の育成を目的としている。この目的を踏まえて、本専攻は、修士課程の修了に当たっては、 全学で定めた大学院のディプロマ?ポリシーの９項目に基づいた以下の能力を身に付けるとともに、所定の単位数を修得し、かつ、研究指導を受け、修士論文審査及び最終試験に合格した者に、その専門性に基づいて修士（農学）、修士（工学）、修士（応用情報学）、修士（学術）の学位を授与する。
＜ディプロマ?ポリシー＞
A) 学力?知識?思考力に関するポリシー
① 最先端の研究成果につながる農学又は工学に関する高度で専門的な知識や実験?計測技術を幅広く身に付けていること。
② 新しい価値を創造するため、情報?デジタル技術やAI?数理?データサイエンス手法を応用した最先端の研究や技術開発に必要な知識?技術を身に付けていること。
B) 関心?意欲?教養に関するポリシー
① 本学大学院で学位を授与されたものとして相応しい深い教養に加えて先端かつ深い専門性を身に付け、社会の発展に寄与できる意欲と多面的思考力を有していること。
② 職業人としての社会的使命を理解し、社会の一員として社会的責任を意識し、高い倫理観を身に付けていること。
C) 分析力?考察力?表現力に関するポリシー
① 研究成果を発表するための資料作成方法や実験データの整理法を習得し、論理的な考察に基づく実践的なプレゼンテーション能力を身に付けていること。
② グローバル人材として、相手の国籍?人種?性別を問わず的確な質疑応答や議論ができるコミュニケーション能力及びそのために必要な語学力を身に付けていること。
D) 課題探求力?企画力?実践力に関するポリシー
① 自らの専門分野において社会に求められる課題を設定する能力を有していること。
② 国内外の研究者や技術者などと協働し、必要に応じて他分野へ展開しながら課題解決へと導くための学際性や多面性と創造的リーダーシップ力を身に付けていること。
カリキュラム?ポリシー
先進学際科学府先進学際科学専攻では、世界的な視野に立った研究者、技術者に必要となる先端的な専門性と学際性ならびに実践力を養成するため、実践科目と専門科目をバランスよく配置する。加えて、最新の情報?デジタル技術やAI?数理?データサイエンス手法を取り入れるために必要な知識?技術、修士論文研究を通した研究力や課題解決能力を身に付けるための科目を配置し、先進的かつ学際的な教育研究を実施できるカリキュラムとする。
専門共通科目区分の学際共通科目では、自身のコース（専門分野）とは異なるコース（分野）の科目を中心に履修する。そのことで、ディプロマ?ポリシー（以降DP）の観点（A）に対応する各専門分野における情報?デジタル技術やAI?数理?データサイエンス手法を活用した最先端の研究例を通して、学際的な視野を養う。また、同区分の学際実践科目では、DPの観点（A）に対応した演習科目及び講義科目を配置し、DPの観点（A）（C）及び（D）の能力を高めるため、研究活動を通した実践科目を多く配置する。これら実践科目を通して論理性?考察力を養成し、高いコミュニケーション能力、研究力及び学際性を高めることができる。論文研究には、主として指導教員の下で研究力を高めながら、DPの観点（C）（D）に対応するセミナー、研究系の科目を配置している。
専門科目区分は、コースごとに専門科目を配置し、主にDPの観点（A）に対応する専門基礎となる科目、主にDPの観点（B）に対応する、より専門性を深めた科目から構成される。
学修成果を評価する方法
ディプロマ?ポリシーで定める能力を身に付けた技術者?研究者?教育者などの高度職業人を育成するために、講義科目の成績は試験、レポート等で、実験?実習?演習に相当する科目の成績はレポート、口頭試験等で、それぞれ評価する。授業科目の試験の成績は、Ｓ?Ａ?Ｂ?Ｃ及びＤの５種類の評語をもって表し、Ｓ?Ａ?Ｂ及びＣを合格とし、Ｄを不合格とする。合格した者には所定の単位を付与する。また、修士論文については、審査基準と審査方法を明示し、それに基づきコースごとに修士論文審査委員会による論文審査及び最終試験を厳格に行う。
入学時期
本学府、先進学際科学専攻の修士課程における入学時期は、４月及び10月とする。10月入学者の多くは、留学生、社会人を想定している。外国人留学生特別プログラム入試により留学生の選抜を実施し、10月入学者として留学生を受入れる。10月入学者の募集人員は若干名であり、４月入学者と合わせて定員管理を適正に行う。また、各開講科目は１学期（1Q）と３学期（3Q）に均等に配置しており、10月入学者が学習面において不利益を被ることはない。